部活との両立を前提に、基本の復習から成る積み上げ型のカリキュラムと受験から逆算したカリキュラムを組み合わせて走り切ってくれました。
志望校の変更や学習時間が取れない時期など不安も多くあったことと思いますが、素晴らしい集中力でした。
決めたことをやり抜く姿勢と周囲のアドバイスを取り入れる姿勢が受験勉強を支えたように思います。
特に高3からは過去問をもとに1問の理解、答案の完成度を意識して学習を進めたことで勉強やり方や目指すべきゴールイメージがどんどん具体化されていった印象です。

「必ず第一志望の高校に合格したい」と強い意志を持って、中3の12月に入塾してくれました。約2ヵ月間、一緒に細かく計画を立てて、朝から夜まで勉強に取り組んでもらいましたが、一切弱音を吐くことなく、常に明るく前向きに受験勉強に向き合えました。
その結果、ぐんぐん成績が伸びて見事第一志望に合格することができました。
せっかく身についた学習習慣を手放したくないと、合格直後から入学するまでの約1ヵ月、オンライン学習室に自主的に参加して黙々と学習する姿も素晴らしかったです。「自分で決めたことを最後までやり切って成果を出した」経験は、今後の人生の糧になると確信しています。

高校3年生の夏にご入塾いただき、志望校合格に向けた年間カリキュラムと模試目標を作成してオンラインでの学習コーチを開始しました。
もともと遂行力は高く、ご自身でよく頑張ってくれていましたが、志望校合格までの道筋が具体的に見えたことで、さらにモチベーションを上げて取り組んでくれました。
毎週の学習コーチでは、1週間のご自身の取り組みを言語化して振り返っていただくことで、反省点や改善点をすぐに翌週以降の学習に落とし込めるようになり、精神面も含めて日々成長しながら学習を進めてくれていました。
決めたことをやり抜く意志の強さに加えて、こちらのアドバイスをすぐに受け入れる柔軟性も持ち合わせつつ、コツコツと努力を続けてくれていた姿がとても印象的でした。
自分の興味のある分野について深く掘り下げていく力をお持ちなので、大学での学びはきっと充実したものになるはずです。学ぶ楽しさを今後も味わい続けてもらえれば嬉しい限りです。

入塾当初から高い遂行力をお持ちでしたが、丸暗記に頼ってしまう学習観が強く、生徒さんご自身もその点に課題を感じている状態でした。
しかし、暗記だけに頼ることなく理解を深める学習を体得してからは、成績が伸びただけではなく、本質を突いた質問をしてくれるようになり、教える側としても多くの学びがある生徒さんでした。
また、推薦入試対策を通して、過去の経験の洗い出しや志望理由の深掘りをしていく中で、大学で学びたいことや目指すべき将来像が明確になり、それが学習のモチベーションにも繋がったようでした。
志望校合格に導くだけではなく、大学入学後の学びにも繋がるサポートをできたことを嬉しく思っています。

コロナ禍でオンラインの学習コーチの生徒でした。
当初はなかなか学習習慣が改善せず、もどかしい時間もありましたが、高3秋から急成長！E判定から一気にA判定まで成績が向上しました。
成績の変化は突然でしたが、コツコツ習慣の改善に努めた結果だと思います。
計画を立て、毎日のようにチャットで報告するなど、着実に習慣を改善し続けたことが、とても素晴らしかったです。

体調と相談しながら、最後まで走り切ってくれました。
予定通りに学習が進まない時には本人やご家庭と対話を重ね、
最適な学習のペースを模索し、カリキュラムを更新していきました。受験終了後に「自分のことを好きになれた」と言っていた姿がとても印象的でした。

もともと学習意欲はある生徒でしたが、勉強のやり方に課題を持った状態でのスタートでした。
勉強のやり方についてのアドバイスを実践し、改善のための努力を続けてくれたことで、本人も手応えを感じられるようになり、成績も向上していきました。
チャットでの進捗報告も毎日欠かさずに続けてくれ、自分で決めたルーティンを実直にこなし続けた姿がとても印象的でした。
最終的には、効率的な勉強のやり方を習得することができ、何の不安もなく自学自習を進めてもらえる生徒へと成長してくれました。

指導開始した当初は勉強のやり方を一切知らない状態でした。
・丸つけをしない、その意義を知らない。
・間違っている箇所を指摘されることを極端に嫌う/間違いの原因を探ろうとしない
・自分で書いた文章の意味1週間後に見直してみると自分で理解できない
一方で勉強嫌いではなく自分の興味ある事柄には貪欲に学ぶ姿勢も当初から感じていました。
本人の興味感心をアイスブレイクで聞き出しながら、学習している内容に関連させて授業を展開することを意識していました。
受験直前期は講師からの声かけなしで解き直しまで実施できるようになり、かなりチャレンジであった九段に合格してくれました。
振り返ってみると、生徒の成長のために必要な経験を的確に積ませることができたかなと思います。

受験勉強に正面から向き合い、努力で勝ち取った合格でした。
医学部に行きたいと早い段階で目標を見定めていましたが、学校の進度や苦手科目に対する不安を人一倍感じていたように思います。
ただ、不安から足を止めることはなく、長期的なカリキュラムと並行して今の自分に何が必要なのかを考え続けてくれました。
苦手教科を避けるどころか、質問の付箋をたくさん貼った問題集やノートを毎週持ってきてくれたことがとても印象に残っています。

中学2年生の頃、「平均点に届かなくなってきて...」と入塾してくれたことを覚えています。
部活との両立はもちろん周囲との比較から不安も大きかったことと思いますが、必要なことを自分で考え続ける芯の強さと、講師からのアドバイスをすぐに実践してみる柔軟性のバランスが抜群でした。
年間（あるいは数年にわたる！）計画を誰よりも意識して努力を重ねることができたことが、第一志望の合格に繋がったことはもちろん、まだまだ続く学習においても大きな財産になると思っています。

学校の学習を基本にしつつ、苦手な部分は各授業でのサポートを受け、コンスタントに力を伸ばし続けてくれました。持ち前のひたむきさでコツコツ学習を積み上げ、授業でのサポートはありながらも「自分自身で道を切り拓く」という姿勢が徐々に強くなっていったと感じていました。
高校生終盤での総合型選抜対策では、その姿勢が見事に表れてくれたと強く感じます。「本当に自分が将来やりたいことはなんだろうか」と自問自答を繰り返し、心から目指したい・頑張りたいと思える進路・学校学部を自ら模索してくれました。その結果が、見事合格につながったのだと考えています。
「自身で切り拓く」経験と姿勢を、今後の学習や人生にもきっと活かしてもらえるものと信じています。

最初の頃は「算数が嫌いでしょうがない！」とこぼしながら授業を受けてくれていたことを覚えています。
それでも、持ち前の明るさと粘り強さで反復練習をこなすうちに、少しずつ自信をつけてくれました。
次第に、自分自身で問題の解き方や演習のペースを工夫し、コントロールすることができるようになりました。
ご自宅での学習や、自習室での学習の進め方も安心して見ていることができました。
受験前日に「こんなに算数が、勉強が楽しくなるとは思わなかった」と言ってくれたことがとても印象的です。
中学生以降まだまだ続く学習に、この素晴らしい体験をぜひ活かしてもらいたいと願っています。

基本的に計画通り進めることができる生徒さんでしたが、モチベーションの変動が大きく、特に少しでも課題を終わらせることができないとやる気が下がってしまうことがありました。

コーチングを通して、
「できていない」ことに注目するのではなく、
「できた」ことに注目するようにコミュニケーションを続けました。少しずつ完璧主義から脱却し、「できない」ことを受け入れるようになっていきました。
同時に「できない」ことを「できる」にするための方法も、
自分から積極的に考えることができるようになっていったように感じます。
合格おめでとうございました！

留学や文理の変更など受験の方針を見直す機会が多くありましたが、
都度目標と計画を立て直すことで、走り切ってくれました。
特に高3時には中期目標と短期目標を使い分けて、毎週欠かすことなく週計画を作ることができました。
不安な時期もあったことと思いますが、授業のたびに小さな改善を考え抜いてくれたことが印象に残っています。

中学3年生の末、赤点ばかりのテストを持って相談に来てくれました。
付属大学への進学を目指し、毎学期の定期試験の成績を少しずつ上げることを目標に指導を開始しました。

最初の頃は「教科書を1ページ読んだだけで眠りに落ちてしまう」くらい、勉強は苦手でした。
次第に教室の雰囲気に慣れ、授業と自習を重ねるうちに、良い勉強のやり方を身につけてくれました。
講師から伝えた勉強のやり方を自分なりに咀嚼し、ひたむきに試し続ける姿勢が、よい成果につながりました。
少しずつ成績が上がる中、勉強のやり方を工夫することが喜びにつながっていたように思います。

最終的には、第一志望の学部に合格することができました。
大学でも、自分なりの勉強のやり方で、学びを続けてくれることを期待しています。